SECONDAIRE Espace scolaire

Brochure pédagogique de la saison 2022-2023

Visionnez le lancement des matinées scolaires pour tout savoir sur les spectacles! 

• Cabaret, du 13 septembre au 9 octobre 2022

Livret de Joe Masteroff, basé sur la pièce de John Van Druten et les récits de Christopher Isherwood, musique de John Kander et paroles de Fredd Ebb. Traduction et paroles en français d’Yves Morin. Mise en scène par Bertrand Alain, direction musicale de Sébastien Champagne.

• Alice!, du 8 novembre au 3 décembre 2022

D’Emmanuelle Jimenez, librement inspiré des œuvres de Lewis Carroll. Mise en scène et coproduction de Théâtre Rude Ingénierie.

• L’Éveil du printemps, du 24 janvier au 18 février 2022

Texte de David Paquet, librement inspiré de l’œuvre de Frank Wedekind. Mise en scène d’Olivier Arteau. Chorégraphie de Fabien Piché et Olivier Arteau. En coproduction avec le Théâtre Denise Pelletier

• N’essuie jamais de larmes sans gants, du 7 mars au 1^er avril 2023

Roman de Jonas Gardell, traduction de Jean-Baptiste Coursaud et Lena Grumback, adaptation pour la scène de Véronique Côté. Mise en scène d’Alexandre Fecteau, en coproduction avec le Collectif Nous sommes ici.

• Quinze façons de te retrouver, du 25 avril au 20 mai 2023

D’Anne-Marie Olivier, mise en scène de Maryse Lapierre. En coproduction avec le Théâtre Bienvenue aux dames!

Pour faire votre réservation et voir les disponibilités remplissez le formulaire suivant :

FORMULAIRE

Pour plus d’informations sur les spectacles et les dates de représentations ou pour effectuer votre réservation, contactez Joanie Bernard, coordonnatrice au développement scolaire au jbernard@letrident.com ou au 418-643-5873 poste 5.

Les tarifs suivants s’appliquent aux sorties scolaires pour les groupes du secondaire :

Les tarifs incluent les taxes et les frais de service.

Les billets de faveur pour les accompagnateurs sont offerts en fonction du nombre d’élèves par réservation.

Référez-vous à la section des mesures d’aides financières pour en savoir plus sur les enveloppes à votre disposition.

Les étapes pour effectuer votre sortie au Trident :

1. LA PRÉPARATION

1.1 La réservation

Lorsque vous avez arrêté votre choix sur un spectacle, contactez-nous ou remplissez le formulaire afin de voir les disponibilités.

Pour effectuer votre réservation, nous aurons besoin des informations suivantes :

• Les coordonnées de la personne responsable
• Nom de l’école
• Niveau scolaire et nom du cours
• Nombre d’élèves
• Nombre d’accompagnateurs et d’accompagnatrices
• Choix de la représentation

1.2 La préparation en classe

La préparation en classe permet de fournir les outils nécessaires aux élèves afin qu’ils soient plus réceptifs au spectacle. Le Trident peut vous aider dans votre préparation en vous fournissant plusieurs outils pédagogiques que vous trouverez dans les sections ici-bas. Vous serez aussi invités à assister au spectacle dans la première semaine de représentations, ce qui facilitera votre préparation en classe et garantira une expérience optimale à vos élèves.

1.3 Le transport vers le théâtre

Dès que votre réservation est confirmée, il est important de réserver votre transport afin de vous assurer de la disponibilité des autobus. Assurez-vous d’arriver au théâtre au moins vingt minutes avant le début de la représentation pour laisser le temps aux élèves de s’installer dans la salle. Si vous avez déjà vos billets avec vous, distribuez-les dans l’autobus, l’entrée dans la salle n’en sera que plus facile.

2. LA REPRÉSENTATION

2.1 L’accueil au théâtre

L’équipe du Trident et du Grand Théâtre de Québec sera sur place lors de votre arrivée au théâtre. Au besoin c’est à ce moment que nous vous remettrons vos billets. Il est important que tous les spectateurs et spectatrices respectent le siège qui est inscrit sur le billet puisqu’il y a souvent plusieurs écoles dans la salle.

2.2 Pendant le spectacle

L’équipe du Trident et du Grand Théâtre de Québec demandent la collaboration des enseignants et enseignantes afin de s’assurer que l’expérience des élèves soit optimale. Ainsi, nous demandons à tous les responsables de demeurer dans la salle pendant le spectacle, d’éviter de se regrouper et plutôt de s’asseoir parmi les élèves afin d’être en mesure d’intervenir au besoin. Tout en respectant les réactions que les spectateurs et spectatrices peuvent avoir durant le spectacle, par respect pour les artistes et le public, nous comptons sur la collaboration des accompagnateurs et accompagnatrices pour que la représentation se déroule dans le calme et le respect.

2.3 Pendant l’entracte

Lorsqu’un entracte est nécessaire au bon déroulement du spectacle, soyez assurés que nous faisons tout notre possible pour en réduire la durée au minimum afin de vous permettre de revenir à l’école à temps. Ainsi nous demandons la collaboration des accompagnateurs et accompagnatrices afin que les élèves qui n’ont pas besoin de sortir demeurent à leur place ou dans la salle.

2.4 Discussion après la représentation

Si votre horaire vous le permet, n’hésitez pas à nous le mentionner si vous souhaitez rester après le spectacle pour une petite période de discussion avec les interprètes du spectacle. Il s’agit d’un moment privilégié pendant lequel les élèves auront l’occasion d’en savoir plus sur le processus de création et de poser leurs propres questions. (Voir la section plus bas)

3. RETOUR EN CLASSE

3.1 Temps de discussion

Accordez-vous le temps nécessaire avec vos élèves pour revenir sur leur expérience et les interroger sur ce qu’ils en ont retenu. C’est le moment idéal de discuter de leur réception du spectacle, de leur compréhension des enjeux et de leur expérience en général. Les outils d’accompagnement fournis par l’équipe du Trident peuvent être très utiles à cette étape-ci.

Le Trident vous offre de venir rencontrer vos élèves, en classe, sur les heures de cours. Ces rencontres offertes gratuitement permettront de discuter de différents éléments en lien avec le spectacle, comme le contexte sociohistorique de l’œuvre ou les principaux enjeux relevés dans la mise en scène. Elle permet aux élèves d’entamer une réflexion qui se poursuivra dans la salle de spectacle.

Visionnez la rencontre avec les étudiants du Collège François de Laval.

Comme il est important que les enseignants et enseignantes puissent voir le spectacle avant leurs élèves, nous offrons une paire de billets à tous ceux qui viendront voir le spectacle avec leur classe. Ces billets de courtoisie sont offerts pour le soir de l’avant-première. Pour les obtenir, vous n’avez qu’à confirmer votre présence lorsque vous recevrez l’invitation par courriel.

En collaboration avec le Récit Culture-Éducation, nous vous préparons la Trousse des curieux, un cahier d’accompagnement pédagogique conçu pour vous appuyer dans votre préparation en classe. Vous y trouverez des informations sur le texte, le contexte sociohistorique et la proposition artistique du spectacle. La trousse vous offre un condensé de toute l’information nécessaire vous permettant d’approfondir vos réflexions sur l’œuvre et d’en comprendre toutes les facettes. Elle est également accompagnée d’une fiche pédagogique qui vous appuiera dans l’accompagnement pédagogique de vos élèves, toujours en lien avec leur sortie au théâtre.

Trousse des curieux – Cabaret
Trousse des curieux – Alice!
Trousse des curieux – L’Éveil du printemps
Trousse des curieux – N’essuie jamais de larmes sans gants 
Trousse des curieux – Quinze façons de te retrouver (à venir)

Restez dans la salle après la représentation et terminez votre sortie au Trident par une discussion avec les interprètes, animé par un membre de l’équipe du Trident. D’une durée de 10 minutes, la discussion après la représentation vous offre un moment privilégié qui vous permettra de poser vos questions et d’en savoir davantage sur la création du spectacle. Si votre horaire vous permet de rester après la représentation, informez-vous auprès de la Coordonnatrice au développement scolaire afin de voir si une telle rencontre est possible.

La visite guidée du théâtre du Trident est disponible pour tous les groupes qui souhaiteraient découvrir l’univers théâtral. D’une durée d’une heure, elle est offerte gratuitement pour les groupes de 20 personnes maximum. La visite est l’occasion d’en apprendre plus sur le Trident et sa mission, ainsi que sur le processus de création d’un spectacle, tout en visitant les installations.

Afin de permettre à tous les élèves d’effectuer des sorties scolaires en milieu culturel, le gouvernement du Québec a mis à la disposition des écoles publiques et privées des mesures de financement qui vous permettront de couvrir les frais reliés à votre sortie au Trident.

Pour les écoles publiques

Selon la mesure 15186 — Sorties scolaires en milieu culturel du Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES), vous disposez d’un montant permettant de couvrir le coût d’entrée dans un organisme culturel inscrit au Répertoire culture-éducation ainsi que les coûts de l’atelier préparatoire (et/ou de rétroaction) et du transport (à 100%).

Vous pouvez également utiliser la mesure 15230 — École accessible et inspirante pour compléter votre financement.

Pour les écoles privées

Selon le volet 2 (Sorties scolaires en milieu culturel) de la mesure 30210 — Activités culturelles du Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES), vous disposez d’un montant permettant de couvrir le coût d’entrée dans un organisme culturel inscrit au Répertoire culture-éducation ainsi que les coûts de l’atelier préparatoire (et/ou de rétroaction) et du transport (à 100%).

Informez-vous auprès de votre direction d’école ou de votre centre de service scolaire pour les procédures administratives.

Le Trident veut aussi faire sa part dans l’accessibilité à la culture en offrant aux écoles en milieu défavorisé un tarif réduit sur les billets scolaires. En se basant sur l’indice de défavorisation des écoles émis par le gouvernement de Québec en 2017, nous invitons les écoles classées au 8e rang décile et plus à nous contacter pour en savoir davantage sur les tarifs applicables à leur situation socio-économique.

Pour chacun des spectacles, Anne-Marie Olivier et Catherine-Ève Gadoury proposent une réflexion en lien avec le spectacle, sous un angle plus global, sociétal. Les balados vous permettront de pousser la réflexion dans d’autres directions, que ce soit avant votre sortie au théâtre ou après. Les épisodes sont mis en ligne dès la première représentation.

Notez qu’il n ‘y a pas de Balados pour la saison 2022-2023.

LES BALADOS DU TRIDENT

En cas de tempête, lorsque la commission scolaire ou l’école est fermée et que les compagnies de transport sont hors service, nous annulerons la représentation. Nous tenterons de vous trouver des places, dans la mesure du possible, sur les autres représentations prévues à l’horaire.

Dans le cas où la commission scolaire ou l’école demeureraient ouvertes, la représentation aura lieu et nous vous attendrons au théâtre comme prévu. Si toutefois vous décidiez de ne pas venir pour différentes raisons, nous maintiendrons la représentation et facturerons les billets en conformité avec la confirmation de réservation.

Par respect pour les interprètes et le public, la représentation commencera toujours à l’heure. Ainsi, si vous prévoyez un retard, assurez-vous de nous en aviser.